【招募函】三有国际正面管教•第五期蒲公英公益讲师

自2016年5月三有国际正面管教•蒲公英公益讲师计划启动至今,已经开展到第四期,全国各地近70名正面管教讲师参加蒲公英计划,并开展了一百多期正面管教公益普及讲座,近10000家庭受益!为了帮助更多有需要的家长和朋友了解学习正面管教,帮助更多正面管教家长讲师获得专业持续的实践和辅导,我们将蒲公英公益讲师计划从深圳扩展到全国,暖心推出“三有国际正面管教•第五期蒲公英公益讲师计划”



如果你已经完成正面管教家长讲师认证课程,认同三有国际正面管教传播理念,并且是三有国际认证班学员,即可报名参加三有国际•第五期蒲公英公益讲师计划!



欢迎加入我们,让我们一起传播正面管教、传播爱,让世界变得更美好!

Q&A

Q:什么是三有国际•第五期蒲公英公益讲师计划?

A:三有国际·第五期蒲公英公益讲师计划是邀请全国曾参加过三有国际正面管教讲师职业化•初阶课程的正面管教家长讲师,成为三有国际·第五期蒲公英公益讲师,加入正面管教的传播工作,并且在参与的过程中持续学习,共同进步。


Q:三有国际•第五期蒲公英(全国)公益讲师计划能收获什么?

A:通过参加为期三个月的蒲公英公益计划学习和分享,三有国际蒲公英公益讲师将可以收获:

1. 授课锻炼:以三有国际蒲公英公益讲座名义自行组织3次或以上正面管教普及家长讲座的资格;

2. 答疑实践:以蒲公英公益讲师名义进入蒲公英全国微信家长群进行答疑实践;

3. 导师辅导:连续3个月每月一次导师亲授线上实践辅导及专业答疑;

4. 同伴支持:获得三有国际蒲公英公益讲师团线上支持和教学反馈;

5. 专业认证:获得三有国际讲师学院颁发毕业认证证书;

6. 合作机会:有机会进入三有国际 “讲师人才储备库”,获得业务合作机会。



Q:三有国际•第五期蒲公英(全国)公益讲师需要做些什么?

A:以三有国际蒲公英公益讲师名义传播正面管教,并完成以下工作:

1.三个月内每月开展不少于1场三有国际蒲公英公益版本的正面管教家长普及讲座;

2.每次讲座实践完毕,需提交一份不少于500字图文并茂的《课程通讯稿》;

3.参与三有国际组织的蒲公英(全国)公益讲师3个月线上专业培训,并在每次培训结束后1天内提交100字以内微信文字收获;

4.项目结束后,提交一份不少于500字的《三有国际蒲公英公益讲师毕业心得》;

5.配合三有国际开展正面管教线上、线下活动.。


Q:如何报名?

A:报名方式说明如下:

【报名条件】需同时满足以下三个条件:

1、已完成美国注册正面管教家长讲师认证;

2、三有国际讲师学院毕业的认证课程学员(包括:家长讲师/学校讲师/鼓励咨询师/解密青春期认证);

3、已完成三有国际讲师职业化(初阶)课程认证。(点击了解《讲师职业化(初阶)》


【报名流程】

1、申请:点击此链接,填写个人资料并提交;

2、签协议:联系玉婷老师,签署《三有国际·第五期蒲公英公益讲师协议》;

3、审核进群:经核实后,由玉婷老师邀请加入“三有国际·第五期蒲公英公益讲师团”微信群,即报名成功。


报名须知:

蒲公英公益讲师参加3个月的培训期无需缴纳任何学费。我们愿意真诚、开放地支持每一位蒲公英公益讲师,非常期待和感谢您通过学习提升自己,并乐意分享,服务他人。


同时,公益需要信任,更需要量力而行。请参与蒲公英公益计划项目的讲师务必提前核对内训日期和外出分享的排期,一旦确认后,不得无故缺席。因个人原因不能到位,则视作退出本期公益计划一切活动。


报名有效期:即日起至2017年10月16日截止。

活动开展期:2017年10月20日至2018年1月24日。



活动安排日期:

三有国际•蒲公英(全国)公益讲师团线上微信群活动安排日期:

2017年10月20日(周二)上午9:30-12:00开学典礼

2017年11月17日(周五)上午9:30-12:00第一次内训

2017年12月27日(周三)上午9:30-12:00第二次内训

2018年  1月24日(周三)上午9:30-12:00第三次内训暨毕业典礼


注意:蒲公英讲师必须全程参与,不得缺席,否则将视作退出本项目!!!

三有国际发展至今离不开老学员对三有国际的信任与支持!我们知道,您一直都在我们的身边,一直在默默地支持、鼓励、帮助我们。在今后的日子里,如果您愿意和我们一起成长,请来成为三有国际的爱心“蒲公英”,让正面管教在中国大地上开花结果吧!


正面管教

正面管教,(英文“Positive Discipline“,直译为积极的训导),它提倡不惩罚也不骄纵,和善而坚定地养育孩子。这是一个来源于美国风靡六十多个国家,具有近四十年历史的专业育儿体系,已被无数家庭和学校验证的、行之有效的儿童教导模型。

正面管教通过相互尊重的方式,在启发式提问、选择轮、鼓励、共情等多种工具和方法的帮助下,让孩子成长过程中的每一次挑战都成为培养孩子品质与技能的机会。它帮助与孩子在一种和善而坚定的气氛中培养自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,学会使他们终身受益的社会技能和生活技能。

 
 

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王珏老师

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